Différences entre versions de « Présentation du projet »
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| − | Au cours du développement de la plateforme, l'équipe a proposé plusieurs démos. Ces démos ne sont plus suivies et peuvent donc être considérées comme '''obsolètes'''. Elles sont conservées à des fins d'archivage. | + | Au cours du développement de la plateforme, l'équipe a proposé plusieurs '''démos'''. Ces démos ne sont plus suivies et peuvent donc être considérées comme '''obsolètes'''. Elles sont conservées à des fins d'archivage. |
* [[Lectures – Guy de Maupassant : Le horla]] | * [[Lectures – Guy de Maupassant : Le horla]] | ||
* [[Littérature, peinture, traduction – Proust]] | * [[Littérature, peinture, traduction – Proust]] | ||
* [https://richreading.ppke.hu/pilote_balzac/index-fr.html Balzac – Le chef-d'oeuvre inconnu] | * [https://richreading.ppke.hu/pilote_balzac/index-fr.html Balzac – Le chef-d'oeuvre inconnu] | ||
Version du 9 octobre 2020 à 11:47
Grâce à l’action Erasmus+ Partenariat stratégique, le groupe LEA (Lire en Europe aujourd'hui) a obtenu une subvention pour mener à bien pendant trois ans son projet sur les stratégies de lecture et d’édition des textes littéraires et critiques. Le dossier a été déposé par l’Université catholique Pázmány Péter de Budapest. Pendant les trois ans du déroulement du projet, les chercheurs français, portugais, espagnols, luxembourgeois, belges et hongrois de 13 universités européennes, membres du groupe LEA, cherchent à savoir quelles nouvelles stratégies de lecture se créent, quelles nouvelles méthodes innovatrices peuvent être appliquées pour populariser la lecture si indispensable à l’enrichissement des expériences de vie dans notre univers de la communication bombardé d’images.
Au cours du développement de la plateforme, l'équipe a proposé plusieurs démos. Ces démos ne sont plus suivies et peuvent donc être considérées comme obsolètes. Elles sont conservées à des fins d'archivage.
